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【四年级上册语文作文教案-风雨过后,全国通用】人教版四年级下册语文

发布时间:2020-01-22 13:34:17 影响了:

四年级《风雨过后……》教案 【教材分析】:本节课从题目上来看,很容易和上节课《我成功了》联系起来,但是如果还按照上节课的思路去讲的话,就会导致课程内容大同小异,不容易调动学生的兴趣,所以本节课独辟蹊径,从自然中的风雨为出发点。

澳客网彩票 【教学目标】:让学生充分开发自己的潜能,发挥自己的能动性去想象以前经历过的暴风雨,体会暴风雨来临产生的那种震撼人心的力量以及暴风雨过后,万物争荣的景象。让学生明白,事物都有两面性,暴风雨之后可能会是也可能是一片狼藉,也可能是风调雨顺。

澳客网彩票 【教学重点】:让学生学会对景色加以描述,并学会运用比喻和拟人及夸张的描写方法来描述暴风雨的情境。

【教学难点】:能充分运用联想与想象。

【课前准备】歌曲《阳光总在风雨后》,一些有关成功人士的故事 【教学过程】:
(一)感知教材,分析题目 导入:
澳客网彩票 师:同学们拿到教材之后第一件事情需要做什么? 生:审作文主题并进行分析。

澳客网彩票 师:大家说得很对。今天的主题是《风雨过后……》,刚才老师听到有的同学在说,这节课和上节课的内容差不多,是这样的吗?咱们一起分析一下。哪位同学来说一说你对“风雨”的理解? 生1:风雨指的就是大自然中的现象。

生2:风雨指的是困难和挫折。

生3:风雨指的是挨打、挨吵、挨骂。

澳客网彩票 生4:风雨指的是同学们之间产生的矛盾。

澳客网彩票 师:学生边说老师边板书。

(设计意图:让学生对文章题目进行分析,并了解“风雨”的深层涵义) (二)激发思维,多位思考 师:同学们对“风雨”的理解很透彻,那按照大家的理解,同学们来思考一下,咱们一起来填充主题,如果“风雨”指的是自然现象的话,那么风雨之后是什么? 生:风雨后有彩虹;
风雨后小草身上挂满了露珠;
风雨之后大地湿润了…… 师:说得太棒了,同学们的想法很全面,那如果风雨指的是困难和挫折的话,风雨之后将会是什么呢? 生1:风雨之后是成功。

生2:风雨之后还有可能是失败。

师:这两位同学说得很不错,但是老师希望同学们都像第一位同学说得一样,在风雨过后走上成功之路。那如果风雨是挨打、挨吵呢? 生:风雨之后是误会;
风雨之后是委屈;
风雨之后是努力…… 师:大家的想法很不错,那如果风雨指的是矛盾呢? 生:风雨之后是理解;
澳客网彩票风雨之后也可能是更深的矛盾…… 师:对同学们的答案作以总结。

(设计意图:让同学们分析每种风雨背后可能会引起的结果,是对孩子思维的一种训练。) (三)设置悬念,调动兴趣 师:大自然中的风雨同学们都很了解,今天我们就一起来探讨一下与众不同的风雨吧!但是无论这个“风雨”再特殊,它的背后最终都会出现一道美丽的“彩虹”的。其实,在咱们今天的课堂上,也有一条美丽的彩虹,但这道彩虹要经过同学们的努力才能获得…… (设计意图:用这种方式给同学们一种神秘感,提高他们的学习积极性。) 师:大家想一下,在自己的身边有没有经历过暴风雨呢? 生1:那一次学校老师让我们做手工制作,我做了好长时间都没有做好,正在我想放弃的时候,妈妈鼓励我,我又继续做了起来,最近终于成功了。

澳客网彩票 师:这位同学是把风雨理解成我们生活中的挫折,他在风雨中并没有放弃,而是坚持了下来,我相信,你的这种精神最终会收获属于你的彩虹的。哪位同学还有经历过不一样的风雨呢? 生:有一次,我们学校组织的那次考试中,我早早地做完了题,但是没有仔细检查,结果才得了八十多分,妈妈得知这个情况,就把我狠狠地吵了一番,我当时特别难过。

澳客网彩票 师:这位同学经历了一场暴风雨,但是老师相信,在这之后的每次考试,你一定会吸取以往的教训,认真地对待每一次考试,那么美丽的彩虹也一定会为你而出现的! 生:…… (让学生来发现自己身边的“暴风雨”,引导他们从生活的不同角度来发现作文的素材。) (四)创设情景,亲自感触 师:同学们真会发现自己身边的暴风雨啊!其实在我们身边的很多角落,都藏着暴风雨,比如我们在做题时,也有可能遇到暴风雨,那哪位同学来说说老师说的这个“暴风雨”是什么意思呢? 生:指的是做题时遇到的困难。

澳客网彩票 师:说得太好了,其实我们在做题的过程中那会遇到“暴风雨”,接下来,一场暴风雨就要来临了,同学们请看《知识天地》部分,在这一部分中,你有可能会遇到“暴风雨”,但是大家都应该如何去做呢?我想大家一定会战胜这场暴风雨的! 生:三分种时间做题。(在做完之后要核对答案。) 师:同学们刚才在做题过程中,有谁遇到了“风雨”了?你是怎么样做的? 生:老师,我在做题中遇到了困难,但是我想,如果换一个角度去回答这类题,就会更加简单,于是,我就这样做了,结果很容易就做了出来。

澳客网彩票 师:这位同学说得非常棒,他把自己经历“风雨”的过程讲了出来,那大家说,他的风雨过后是什么呢? 生(齐声):成功。

师:对,风雨过后不会有令你惊喜的收获,正所谓:阳光总在风雨后。

师:现在请大家来听一首歌,看一看,这首歌中讲述了风雨之后的结果是什么呢?(引出听力训练。) 附听力材料:歌曲:阳光总在风雨后 歌手:许美静 人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头 谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有睛空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右 师:是啊,阳光总在风雨后,请相信有彩虹,同学们,无论遇到什么样的“风雨”,都请相信:风雨之后有彩虹。

(五)讲述故事,收获感悟 故事:《心中充满阳光》 (有位举子第三次进京赶考,住在一个经常住的旅馆里。考试前两天,他做了两个梦,第一个梦是梦到了自己在墙上种白菜,第二个是梦到了下雨天,他戴了斗笠还打伞。这两个梦似乎有些深意。举子第二天就去找算命先生算命,算命的一听,连拍大脚说:“你还是回家吧,你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打伞不是多此一举吗?”举子听了心灰意冷,回旅馆收拾包袱准备回家。店老板奇怪地问:“不是明天才考试吗?你怎么今天就回去了?”举子如此这般说了一番,店老板乐了:“啊,我也会解梦的,我倒觉得,你一定要留下来,你想想,墙上种菜不是高中吗?戴斗笠打伞不说明你有备无患吗?”举子听后觉得比别人说的更有道理,于是精神振奋地参加考试,居然中了探花。

师:听了这人故事,你懂得了什么道理? (师生共同探究。引导学生应该乐观看待生活中的不快与挫折。) 师:大家刚才都讲述了自己在生活中遇到的风雨,但是同学们只是把简单的事例描述出来了,那么如何让你的这场 “风雨”下得更引人注目呢?就来看一看这位同学遇到的“风雨”吧!(引入阅读训练) 师:通过设置一系列的问题来引导同学们对作者所遇到的风雨进行分析。大家来看看这个小作者遇到风雨的原因是什么?他遇到风雨时有什么样的表现?(这个问题的设置能引起学生们对事例中人物动作、神态、语言描写的重视。)他是怎么战胜这场“风雨”的?又有什么样的表现呢? 师:教师边讲解边板书:
澳客网彩票 风雨之前(原因) 风雨来时(经过) 风雨之后(结果) (设计意图:通过对文章的分析,让学生们从细节入手,能把事例中人物的各种表现描写具体,并学会用这种语言来不断充实自己的文章内容。) 教师还可以给学生提供以下的事例:(附资料:) 小时候的我常常感冒发烧,正临考试期间,我又一次倒下了,高烧不断,达到40度。我简直快要疯了,仿佛脑子里有一样东西在没命地挣扎。当时只有昏沉与我做伴,朦胧包围着我,我始终逃不出这个令人颤抖的圈。

吃了药,挂了水,病情并未有多大好转。我担心,我气愤,我埋怨,为什么这世上会有病这种东西,为什么它会叫人如此受折磨,为什么受折磨的人偏偏会是我?一百个,一千个为什么在我心中打转。我所能做的,就只有躺在床上,睡不着,也笑不出来,一站起来就是一针天旋地转,人仿佛失去了重心。我向往外面的世界,恨透了这缠着我不放的病魔。此时此刻的我似乎整个身子,甚至灵魂都被燃烧着,我在大火中拼命挣扎,就这样挣扎着。一直到一个星期以后,我的病好了。

澳客网彩票 回到学校的时候,我置身于暖暖的阳光之中,我多么渴望这灿烂美丽的世界,我发现我的世界又出现了那片久违放晴的天空,也出现了我久违的笑容。一切都是如此可爱,拥有生命,真好!我早已陶醉在又见到同学的兴奋与喜悦之中,我又可以高声地喊了,自由地跑了!我体验着从未有过的幸福。

澳客网彩票 这样的生命才是多彩的,正因为有了挫折,才有了我对生活发自内心的热爱,才会感激所有赐予我幸福的人和事。我们应该感激挫折的力量,那种痛苦过后的快乐,煎熬过后的幸福是平静的生活永远无法实现的,因为我们需要挫折。

师:同学们,现在有哪位同学再来描述一下你生活中的“风雨”呢? 生:针对自己的事情进行描述,这时就会在语言中添加一些人物细节的描写。

师:看来同学们已经掌握了对付你生活中的“风雨”的方法,其实大家发现,无论多么大的暴风雨,只要我们勇于去面对,就会迎来最炫丽的“彩虹”。(教师边说边在黑板上画下彩虹。)同学们发现了吗?只要大家努力了,你一定会迎琮最美的彩虹,就像这条彩虹一样,这是同学们一起努力的结果。它是属于大家的。老师希望同学们在以后的人生道路上,要不断地去获取自己人生中的彩虹!加油!老师相信大家! 【板书设计】:
风雨之前(原因) 风雨来时(经过) 风雨之后(结果) ① 喜悦 ② 感受 ③ 收获 ① 动作 ② 语言 ③ 神态 ④ 心理 ①注意事情的六要素 ②环境描写 例文欣赏 阳光总在风雨后 狂风、暴雨过后,迎来的是一片晴朗的天空,一缕缕阳光穿过树梢,透过窗子直射到我的书桌上。我向下一望,雨珠还挂在树叶上,阳光给它穿上了金色的礼服,它们何尝不是经历了风雨的挫折才有这耀人的装扮,看到这些,我不禁想到了成功幕后的故事。

成功犹如一束灿烂的阳光,风雨就是每个成功人士都必须经历的一些挫折、困难……成功人士的背后,谁不是经历无数的挫折、困难,谁不是受过磨难的呢? 世界闻名的伟大的发明家——爱迪生,他之所以闻名世界,是因为他付出过无数的汗水,受到过许许多多的挫折才得来的。他发明了电灯丝,也是他经过无数次的实验、研究得来的。他失败过,但他从不气馁,而是吸取教训,一而再、再而三地反复实验,最后终于成功了。他不就是经历了风雨才得阳光的吗? 我国著名的医药学家李时珍,为了编写《本草纲目》,他穷搜博采,读了大量参考书,他还亲自背起药蒌,跋涉过无数穷山深谷,足迹遍及大江南北,经过27年艰苦卓绝的努力和辛勤劳动,最后才编写了这部药物学的巨著。

我有过成功的喜悦,但也有过失败的经历。一次,我用鸡蛋壳做不倒翁时,我先把鸡蛋壳穿一个小洞,然后再把蛋黄倒出来,但一不小心就把蛋壳弄破了,开始我并没有灰心,只是拿多一个来弄,虽然我很小心,但它好像在耍我一样,再一次破了,我一生气,把蛋壳都摔了。这时,爸爸走过来帮我,只见他手脚麻利地,不一会儿就弄好了。然后抚摸着我的头说:“孩子,失败是成功之母,你必须从失败中吸取教训,做不好就再做一遍,只有你克服了困难,才能取得成功,懂吗?”我心悦诚服地点点头。

是的,在学习上也一样,学习总会遇到困难,问题的,我们不能不解决,而是要认真思考、虚心求教;
生活中何尝不是如此,总会遇到有风雨,挫折的,我们一定要积极、勇敢地去面对。要记住,失败是成功之母,阳光总在风雨后。

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